2. Tipos de Funciones Cognitivas

Las funciones cognitivas se dividen en varias categorías, cada una de las cuales cumple un papel único en nuestro pensamiento y comportamiento. A continuación, se describen algunos de los tipos más importantes:

• Orientación

La Orientación se refiere a la capacidad de una persona para estar consciente y alineada con su entorno, incluyendo su ubicación en el espacio y el tiempo. Esta función es esencial para la orientación general en la vida diaria y para mantener una comprensión precisa de la realidad. La orientación se divide típicamente en tres componentes principales:

1. Orientación Espacial: Implica la conciencia de la ubicación física en el espacio. Esto incluye la capacidad de reconocer dónde se encuentra una persona, su posición relativa a otros objetos y su capacidad para navegar y moverse en su entorno. La orientación espacial nos permite, por ejemplo, encontrar nuestro camino en una ciudad desconocida o volver a casa desde un lugar lejano.
2. Orientación Temporal: Se refiere a la conciencia del tiempo y la capacidad de comprender cuándo ocurren los eventos y cuánto tiempo ha transcurrido desde eventos pasados o hasta eventos futuros. Esto incluye la comprensión de la fecha actual, la hora del día y la capacidad de seguir una secuencia cronológica de eventos.
3. La orientación personal: se refiere a la capacidad de una persona para tener una comprensión clara y precisa de quién es en términos de su identidad, historia, características personales, creencias, valores y metas. Esta dimensión de la orientación es esencial para el desarrollo personal, la toma de decisiones y la construcción de una vida significativa y coherente.

• Gnosias

Las gnosias son capacidades cognitivas que nos permiten reconocer y comprender la información sensorial que percibimos a través de nuestros sentidos. En otras palabras, son las habilidades que nos permiten identificar y dar significado a los estímulos que llegan a nuestros sentidos, como ver, escuchar, tocar o saborear.

Existen diferentes tipos de gnosias, cada uno asociado a un sentido específico:

1. Gnosia Visual: La gnosia visual se refiere a la capacidad de reconocer y comprender lo que vemos. Permite identificar objetos, personas, colores, formas y patrones visuales. Por ejemplo, reconocer a un amigo por su rostro o distinguir entre diferentes colores.
2. Gnosia Auditiva: La gnosia auditiva implica la capacidad de reconocer y comprender los sonidos que escuchamos. Nos permite identificar palabras, melodías, tonos de voz y otros sonidos familiares.
3. Gnosia Táctil: La gnosia táctil se relaciona con la capacidad de reconocer y comprender las sensaciones táctiles que sentimos a través de la piel. Nos permite reconocer la textura, la temperatura, la presión y otras características táctiles de los objetos y las superficies.
4. Gnosia Gustativa: La gnosia gustativa está relacionada con la capacidad de reconocer y comprender los sabores que experimentamos al comer y beber. Nos permite identificar los sabores básicos como dulce, salado, amargo y ácido, así como sabores más complejos.
5. Gnosia Olfativa: La gnosia olfativa se refiere a la capacidad de reconocer y comprender los olores que percibimos a través del sentido del olfato. Nos permite identificar olores familiares y distinguir entre diferentes aromas.

• Atención

La atención es un proceso cognitivo fundamental que nos permite concentrarnos en información específica, estímulos o tareas mientras filtramos o ignoramos otras distracciones. Es un proceso mental que dirige nuestros recursos cognitivos hacia un objetivo o tarea particular, lo que nos permite procesar y comprender mejor la información relevante.

La atención involucra varios componentes y funciona de diferentes maneras:

1. Atención Selectiva: Implica enfocarse en una fuente específica de información o estímulo mientras se ignora el resto. Por ejemplo, cuando lees un libro en un lugar ruidoso, utilizas la atención selectiva para concentrarte en el texto y bloquear los sonidos circundantes.
2. Atención Sostenida: Se refiere a la capacidad de mantener la concentración en una tarea o actividad durante un período de tiempo prolongado. Por ejemplo, cuando trabajas en un proyecto durante horas sin distraerte, estás utilizando la atención sostenida.
3. Atención Dividida: Consiste en realizar múltiples tareas o procesar varias fuentes de información simultáneamente. Por ejemplo, cuando conduces y sigues las indicaciones de un GPS al mismo tiempo, estás utilizando la atención dividida.
4. Atención Alternante: Implica cambiar entre diferentes tareas o fuentes de información de manera eficiente. Por ejemplo, cuando atiendes una llamada telefónica mientras cocinas, estás utilizando la atención alternante al cambiar entre hablar y cocinar.
5. Atención Visual y Auditiva: La atención también puede ser específica para diferentes tipos de estímulos sensoriales, como visual o auditiva. Por ejemplo, cuando prestas atención a una película, utilizas la atención visual para enfocarte en las imágenes y la auditiva para escuchar el diálogo y la música.

• Memoria

La memoria es la función cognitiva que nos permite almacenar, retener y recuperar información. Se divide en varios tipos, incluyendo la memoria a corto plazo, la memoria a largo plazo y la memoria de trabajo. La memoria es fundamental para el aprendizaje y la toma de decisiones, ya que nos permite recordar hechos, conceptos y experiencias pasadas.

1. La memoria episódica: Se refiere a la capacidad de recordar eventos y experiencias personales específicas que han ocurrido en un momento y lugar particular en el pasado.
2. La memoria semántica: Se centra en el conocimiento general y conceptual que tenemos sobre el mundo, las palabras, los hechos y los conceptos.
3. La memoria procedimental: Se centra en el almacenamiento y recuperación de habilidades y procedimientos motores, es decir, acciones y actividades que implican movimientos físicos y secuencias de acciones.

• Funciones Ejecutivas

Las funciones ejecutivas son un conjunto de habilidades cognitivas superiores que se encuentran en la región frontal del cerebro y desempeñan un papel fundamental en la autorregulación, la toma de decisiones, la planificación, la organización, la resolución de problemas, el control de impulsos y la atención.

1. Planificación: Implica la capacidad de establecer metas y determinar las acciones necesarias para alcanzar esas metas. Las personas con buenas habilidades de planificación tienden a ser más organizadas y eficientes en sus tareas diarias.
2. Organización: Se relaciona con la capacidad de estructurar información y recursos de manera efectiva. Las personas con buenas habilidades de organización tienden a mantener entornos ordenados y pueden gestionar tareas complejas de manera eficiente.
3. Toma de Decisiones: Implica evaluar diferentes opciones y elegir la más adecuada para alcanzar un objetivo específico. Las funciones ejecutivas nos ayudan a sopesar los pros y los contras de diferentes opciones antes de tomar una decisión informada.
4. Resolución de Problemas: Implica identificar un problema, analizarlo, generar soluciones y elegir la mejor forma de abordarlo. Las personas con fuertes habilidades en esta área son adeptas para encontrar soluciones efectivas a desafíos complejos.
5. Control de Impulsos: El control de impulsos se refiere a la capacidad de regular las respuestas emocionales y los comportamientos impulsivos. Las funciones ejecutivas nos ayudan a resistir la tentación de actuar de manera impulsiva y a tomar decisiones más reflexivas.
6. Flexibilidad Cognitiva: La flexibilidad cognitiva implica la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, cambiar de perspectiva y ajustar estrategias cuando sea necesario. Esta habilidad es esencial para afrontar situaciones cambiantes y aprender de nuevas experiencias.
7. Memoria de Trabajo: La memoria de trabajo es la capacidad de mantener temporalmente y manipular información relevante en la mente mientras se realiza una tarea. Esta función es esencial para llevar a cabo tareas complejas, como seguir instrucciones paso a paso o hacer cálculos mentales.
8. Inhibición de Respuestas: La inhibición de respuestas implica la capacidad de suprimir respuestas automáticas o impulsivas en favor de respuestas más apropiadas o controladas. Por ejemplo, evitar decir algo inapropiado en una conversación.
9. Razonamiento: Es la capacidad de observar patrones, comparar resultados y evaluar información para llegar a conclusiones generales o inferencias basadas en esa evidencia.

•  El Cálculo

El cálculo se refiere a la capacidad de realizar operaciones matemáticas y aritméticas, como sumar, restar, multiplicar, dividir y resolver problemas numéricos de manera precisa y eficiente.

Las funciones cognitivas de cálculo pueden abarcar varias habilidades, que incluyen:

1. Operaciones Básicas: Esto implica la capacidad de realizar operaciones matemáticas básicas como sumar, restar, multiplicar y dividir.
2. Resolución de Problemas: La función cognitiva de cálculo también incluye la capacidad de resolver problemas matemáticos y numéricos más complejos. Esto puede implicar el uso de fórmulas, ecuaciones y estrategias de resolución de problemas.
3. Estimación: La capacidad de hacer estimaciones razonables es una parte importante de la función cognitiva de cálculo. Esto implica la capacidad de aproximarse a una respuesta numérica sin realizar cálculos precisos.
4. Comprensión Numérica: Comprender y trabajar con números y conceptos numéricos, como fracciones, porcentajes, decimales y números negativos, es parte de la función cognitiva de cálculo.

• EL lenguaje

El lenguaje es una función cognitiva compleja que nos permite comunicarnos a través de palabras habladas, escritas o gestos. Comprende la comprensión del lenguaje (escuchar o leer) y la producción del lenguaje (hablar o escribir). El lenguaje es esencial para la comunicación interpersonal y el aprendizaje.

Dentro del lenguaje existen distintos procesos como:

1. Lectura
2. Escritura
3. Expresión
4. Comprensión
5. Vocabulario
6. Denominación
7. Fluidez verbal
8. Repetición

• Las Praxias

Las praxias se refieren a las habilidades motoras y cognitivas que permiten a una persona planificar y ejecutar movimientos precisos y coordinados, generalmente en relación con la realización de tareas específicas.

Existen varios tipos de praxias, que incluyen:

1. Praxias ideomotoras: Son un tipo específico de praxias que involucran la planificación y ejecución de movimientos precisos y coordinados en respuesta a un estímulo mental o una idea.
2. Praxias Ideatorias: Estas praxias se relacionan con la capacidad de concebir, planificar y organizar una secuencia de movimientos para llevar a cabo una tarea o actividad. Por ejemplo, planificar los pasos necesarios para preparar una comida.
3. Praxias Visoconstructivas: Las praxias constructivas implican la capacidad de manipular objetos y herramientas para construir o crear algo. Esto incluye habilidades como el ensamblaje de muebles, la construcción de modelos o la elaboración de artesanías.
4. Praxias Orofaciales: Las praxias orofaciales están relacionadas con los movimientos de la boca y la cara, incluyendo la masticación, la deglución, el habla y la expresión facial.
5. Praxias Visuoespaciales: Estas praxias implican la percepción y manipulación de objetos en el espacio. Por ejemplo, resolver un rompecabezas o estacionar un automóvil en un espacio estrecho requiere habilidades visuoespaciales.

• Visoespacial

Se refieren a la capacidad de percibir, analizar y comprender la información visual relacionada con el espacio y la disposición de objetos en el entorno.

1. Percepción Espacial: La percepción espacial implica la capacidad de percibir y entender la posición relativa de objetos en el espacio.
2. Visualización: La visualización se refiere a la capacidad de crear imágenes mentales de objetos, diseños o situaciones espaciales.